基于学生创新能力培养下的高校生物化学实验教学改革

• 作者: 丁佳红 柴瑞娟 薛正莲
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 农学
• 关键词: 生物化学 创新型实验 教学 科研
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 农业管理·农业教育
• 页码范围: 277-279,282
• 页数: 4页
• 分类号: S-01|G424.31
• 字数: 5783字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0517-6611.2019.19.079

摘要

生物化学实验教学可以有效提高学生的动手能力和实验技能,进一步深化学生对书本理论知识的理解,而传统的生化基础实验往往都是孤立的,缺乏系统性,同时大多以验证性实验为主,无法调动学生动手实验的积极性,实验效果不理想.创新性实验教学注重对学生科研思维的导入,激发学生的学习热情,促使学生参与资料收集、实验方案设计、实验过程管理和实验结果分析,培养学生的创新意识和能力,掌握科学研究方法,为日后独立开展科研工作奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛正莲	安徽工程大学生物与化学工程学院	152	710	15.0	17.0
2	柴瑞娟	安徽工程大学生物与化学工程学院	36	133	6.0	9.0
3	丁佳红	安徽工程大学生物与化学工程学院	11	52	4.0	7.0