工作坊教学模式在助产士温柔分娩培训中的应用

• 作者: 刘一凡 樊少磊 蔡蔚思 赵霞
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 工作坊,助产士 温柔分娩
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 3320-3322
• 页数: 3页
• 分类号: R473.71
• 语种: 中文
• DOI: 10.12104/j.issn.1674-4748.2019.26.038

摘要

[目的]探讨工作坊教学模式在助产士温柔分娩培训中的应用效果.[方法]采用便利抽样法选取2018年1月—2018年9月在郑州大学第三附属医院产房进修的90名助产士,随机分为对照组和观察组各45人.对照组采用传统教学模式,观察组在传统教学模式基础上实施工作坊教学模式.分别在干预前和干预8周后采用临床知识与技能考核、教学效果评价问卷比较两组干预效果.[结果]观察组助产士临床知识与技能考核得分高于对照组,教学效果评价优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).[结论]工作坊教学模式能够提高助产士的温柔分娩理论和操作技能,提升教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵霞		16	62	4.0	7.0
2	樊少磊		28	181	7.0	12.0
3	刘一凡		3	3	1.0	1.0
4	蔡蔚思		1	0	0.0	0.0