初中语文课堂中小组合作学习的有效开展途径探析

• 作者: 杨占明
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 初中语文 小组合作学习 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 152
• 页数: 1页
• 字数: 1623字
• 语种: 中文

摘要

如今,新课改提倡的三个学习方法为探究学习、自主学习以及合作学习.最近几年,很多学生都在实际教学当中对合作学些这种方法加以运用.这是因为合作学习拥有竞争学习以及独立学习不具备的优点.合作学习可以对初中生学习热情进行激发,增强其责任感以及主动性.旨在探究初中阶段语文教学当中合作学习的具体开展途径,希望能给实际教学提供帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨占明		2	0	0.0	0.0