作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课改的不断深入,合作学习在教学活动中的重要性越来越明显.合作学习作为一种面向全体学生的教学方式,在初中语文课堂上占据着重要的位置.使用合作学习的教学方法,有助于提高学生的思考能力和沟通能力,促进学生多方面发展,帮助教师实现从"教会学生知识"到"教会学生学习"的转变,提高初中语文课堂的教学效果.
推荐文章
论自主合作学习在初中语文教学中的应用
自主合作学习
初中语文
优势
可行性
策略
合作学习在初中语文教学中的应用技巧
合作学习
初中语文
语文教学
初中语文教学中学生自主合作学习探究
初中语文
自主学习
合作学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 合作学习自主探究 ——合作学习在初中语文教学中的应用漫谈
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 合作学习 初中语文 教学策略
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 151
页数 1页 分类号
字数 1781字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王波 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
合作学习
初中语文
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
论文1v1指导