小学绘本阅读课程设计与实践研究

• 作者: 姚璞
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学教学 绘本阅读 课程设计 实践研究
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 字数: 1724字
• 语种: 中文

摘要

在小学基础学科学习的过程中,培养学生的学习兴趣是非常重要的一环,在教学中,教师要引导学生多读书、读好书,那么就需要重视学生的阅读兴趣的培养.小孩子天性活泼好动,图画是最能吸引其注意力的科教内容.在小学教学中进行绘本阅读课程教学也有了其必要性.本文通过分析小学绘本阅读课程设计的重难点,并且针对实际教学情况,制定切实可行的小学绘本阅读课程设计研究方案,旨在为相关教育教学工作者开展工作提供借鉴与参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚璞		7	1	1.0	1.0