差异性模式在语文教学中的有效运用

• 作者: 刘小星
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 差异性 语文学习 优秀生
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

面对初中生在语文学习中出现的各种差距,教师要深入开展分析,对学生语文学习基础、能力、技巧以及情感等方面进行研究,准确把握学生的学习状况,在教学要求、教学活动组织以及教学考核与作业、课外活动组织等方面,全面兼顾学生的发展差异,采取有针对性的教育教学模式,促进学生全面发展。在初中语文教学工作中,教师面临的一大难题就是学生的基础、能力、态度不一,导致教学活动中容易出现'顾头难顾尾''优秀生吃不饱、学困生吃不了'的现象.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘小星		3	1	1.0	1.0