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摘要:
根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,以学生的主动为目标,让学生主动参与,使每个学生在认识上、情感上和运动参与中积极发展,在教学中应用多种教学法子,启示学生自创、自学、自练、合作练习,发展学生的学习能力,造就合作意识和社会适应能力,形成积极自动的学习与生活态度。同时根据教学工作计划,来完成本科的教学设计,从而提高学生立定跳远的成绩。
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文献信息
篇名 《立定跳远》教学设计
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 《立定跳远》 教学设计 《体育与健康》课程标准 学生主动参与 社会适应能力 教学工作计划 学习能力 合作意识
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 216-216
页数 1页 分类号 G623.8
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1 杨成甲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《立定跳远》
教学设计
《体育与健康》课程标准
学生主动参与
社会适应能力
教学工作计划
学习能力
合作意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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