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摘要:
学生是学习的主人,教师是学习活动的引导者和组织者,这是新理念对师生关系的要求.要使语文教学,尤其是语文阅读教学走出困境,其关键在于:真正把学习语文的主动权还给学生.自学能力是学生在已有的知识基础上,运用正确的学习方法,独立地进行学习的一种能力.
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探究小学语文阅读教学与学生阅读能力培养
小学语文
阅读教学
阅读能力
浅谈小学语文阅读教学合作能力的培养
小学语文
阅读教学
合作能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语文阅读教学能力的培养
来源期刊 活力 学科
关键词 阅读 教学 培养
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 行业分析
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 2268字 语种 中文
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1 王晓燕 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
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