浅谈美术学科课程综合教学理念的误区及思考

• 作者: 蒋春兰
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 美术学科 课程教学 综合教学 误区 思考
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 98,137
• 页数: 2页
• 字数: 2491字
• 语种: 中文

摘要

随着美术课程标准的实施和综合理念的贯彻,美术课堂也发生了一些可喜变化.与此同时,美术学科也有对综合理念的一些曲解,教学中存在一些误区和问题.美术学科课程要进行综合教学,教师首先要提升自身的专业素养,同时应结合学生的实际情况,在学生主体、教师主导的基础上,围绕三个维度目标,以正确的综合理念,有效开展美术综合学习教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋春兰		2	0	0.0	0.0