作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中职《电工技术基础与技能》教学改革是关系到学科教学质量和实用技能型人才培养效果的系统工程.在现代信息技术长足发展的大背景下,推进现代信息技术与中职教学的整合至关重要.只有从学生年龄认知特点出发,探索出现代信息技术与中职《电工技术基础与技能》教学整合的实践路径,才能更好地发挥《电工技术基础与技能》教学在实用技能型人才培养中的关键性作用.
推荐文章
现代信息技术与初中数学教学的整合研究
现代信息技术
初中数学
整合
教学情境
教学难点
现代信息技术与高中化学教学整合的实践探究
现代信息技术
高中生物
整合
教学情景
重难点
实验教学
浅析现代信息技术与初中数学教学整合措施
现代信息技术
主体地位
课程整合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 现代信息技术与中职《电工技术基础与技能》教学整合的实践路径
来源期刊 IT经理世界 学科
关键词 现代信息技术 中职《电工技术基础与技能》 教学整合
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 行业信息化
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号 G43
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9440.2019.09.068
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
现代信息技术
中职《电工技术基础与技能》
教学整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
IT经理世界
月刊
1007-9440
11-3928/TN
大16开
北京万寿路翠微中里14号楼4层
2-188
1998
chi
出版文献量(篇)
15645
总下载数(次)
16
总被引数(次)
3787
论文1v1指导