研究性学习在高职采矿工程专业教学中的运用

• 作者: 冯松 周权
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 研究性学习 采矿工程 应用策略 教学
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 专业建设
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 字数: 3110字
• 语种: 中文

摘要

随着近几年来教育改革的不断发展和深化,出现了各种新的教育方法和教学模式.采矿工程专业技术面临的是矿山生产工艺流程,可作为独立的任务项目,这就为应用研究性学习法提供了可能.为此,本文在总结目前高职采矿工程专业教学存在问题的基础上,分析研究性学习特点,提出高职采矿工程专业研究性学习的方法对策,以期推进采矿工程专业教学,提高采矿工程专业学生培养质量进行有益的探索,将以往的教学转化为研究性学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯松		24	11	2.0	3.0
2	周权		16	7	2.0	2.0