童谣与幼儿自主游戏的有机结合对策试析

• 作者: 胡春梅
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 童谣 幼儿自主游戏 有机结合
• 年，卷（期）: hjc_2019,（3）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G613.7

摘要

童谣是幼儿获取知识的一个重要途径,同时也是幼儿教师的一种重要教学手段。童谣具有趣味性、教育性及文学性等特征,可以对幼儿发展起到很好的导向性作用。幼儿自主游戏具有愉悦性、自主性特点,是当前促进幼儿发展的一项重要教育形式,为了更好的推动幼儿教育事业发展,幼儿教师应注重童谣、幼儿自主游戏二者的结合,以达到事半功倍的教育效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡春梅		1	0	0.0	0.0