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摘要:
近年来,在全球范围内掀起了一股学习中国文化的热潮,但是这种文化表象并不能掩盖中国传统文化教育的薄弱.本文以小学语文古诗词中的传统文化为研究对象,探讨了小学古诗词中传统文化的要素,以及小学古诗词教学中传统文化教育存在的问题,并给出了相应的对策.希望能对小学古诗词教学中的传统文化教育起到一定的借鉴作用.
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内容分析
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文献信息
篇名 小学古诗词中教学中传统文化教育的对策研究
来源期刊 文化创新比较研究 学科 教育
关键词 小学 古诗词教学 传统文化教育
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 文化哲学
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G623.2
字数 3543字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4110.2019.21.012
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研究主题发展历程
节点文献
小学
古诗词教学
传统文化教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文化创新比较研究
旬刊
2096-4110
23-1601/G0
16开
哈尔滨市南岗区宣化街451-6号
2017
chi
出版文献量(篇)
13211
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