关于幼师生学习传统文化经典读本教学实践研究——以贵阳幼儿师范高等专科学校为例

• 作者: 李群
• 来源期刊: 大观(论坛)
• 学科: 教育
• 关键词: 幼师生 传统文化 经典读本 教学实践
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 159-160
• 页数: 2页
• 分类号: G610

摘要

传统文化历来受人们重视,同时传统文化教育在幼儿园教学中具有特殊的价值和意义。本教学实践研究力求通过对传统文化经典读本的讲解和赏析,使幼师生认识到传统文化的魅力所在,并对传统文化产生认同感。结合"品优行雅,一专多能"的人才培养目标开展传统文化经典读本教学研究,带领学生接受"讲气节、明廉耻、懂道德、明事理、爱祖国、爱家乡"的教育,并培养其"求真、求美、求善"的高尚品质,从而让学生不断充实精神生活,完善自我品格,提升人生境界,并学会弘扬及传承祖国优秀传统文化,促使高校培养出德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李群		6	3	1.0	1.0