合理运用微课提高高中化学课堂效率

• 作者: 万登翠
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 高中化学 微课教学 开展策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 高中教学研究
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 字数: 1803字
• 语种: 中文

摘要

在高中化学中最大的特点就是知识的内容多,而且较为复杂,对于教师和学生来说都很很大的难度,不仅是教师在教学中的效率得不到提升,同时学生也在学习中感受到了乏味.目前,微课已经逐渐成为教学中的新模式,信息技术逐渐被运用到教学过程中,无论是对主题还是内容都能够有效提高课堂的质量和效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万登翠		2	0	0.0	0.0