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摘要:
交互式电子白板是信息时代创新的产物,它在初中数学教学中的运用,既营造了轻松的课堂氛围,又丰富了教师的教学资源。其反馈性功能能够使教师及时了解学生对知识的掌握情况,以便适时调整教学方式,从而提高教学效率。
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交互式电子白板
小学数学
课堂教学
策略
交互式电子白板带给数学课堂的变化
交互式
电子白板
优势
变化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 交互式电子白板在初中数学课堂的运用
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 电子白板 初中教学 教学实践
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 226-226
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
电子白板
初中教学
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
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7
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274
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