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摘要:
作为我国基础教育教学体系的重要组成部分,高中物理教学在强化学生物理知识掌握、培养学生思维能力、科学精神与综合素质等方面发挥着十分重要的作用与影响。然而受传统观念的影响,当前高中物理课堂教学中仍存在着教学方法单一、教学模式落后、教学内容单薄等问题和不足,严重影响了物理学科教育功能和作用的发挥,也抑制和阻碍了学生能力的发展提升。基于此,本文将从构建恰当问题情境、开展小组合作学习和注重物理实验教学三个方面出发,系统地分析构建高中物理高效课堂的有效方法和基本策略。
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篇名 高中物理高效课堂的教学实践
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 高中物理 高效课堂 教学实践
年,卷(期) hqcs_2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0114-0114
页数 1页 分类号 C
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1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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