用"对话学习"策略激发高中生语言学习兴趣

• 作者: 张小霞
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 对话学习 激发 语言学习兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 经验交流1
• 页码范围: 196
• 页数: 1页
• 字数: 1738字
• 语种: 中文

摘要

巴赫金对话理论对高中语言学习有很大的帮助,为语言课对话教学提供了理论支持.高中语言教学中使用"对话"模式能够改变学生"死记硬背"的现象.对话教学可以采用六种途径来开展,它能够充分激发学生的主体性、积极性,唤起学生的参与意识,激发学生的兴趣,提高语言教学的活力,帮助学生学会学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小霞		3	0	0.0	0.0