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摘要:
高中阶段的化学教学中应注重提高学生的学习兴趣以及学习积极性,加强学生的学习主动性,合理开发高中化学课程内容的优势,教师要考虑到不同水平的学生,客观备课,认真设定学习板块,科学运用多媒体设施优化目前的化学教学,从基础上提升教学成效.
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高中化学教学中的情感教育
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高中语文教学过程中的审美教育分析
审美教育
高中语文
审美情趣
内容分析
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文献信息
篇名 高中化学教育教学过程中的优化策略分析
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 高中 化学 教学优化
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 高效课堂1
研究方向 页码范围 192
页数 1页 分类号
字数 1936字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中
化学
教学优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
48138
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22011
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