小学数学图形教学中学生空间观念的培养探究

• 作者: 刘小林
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 小学数学 图形教学 空间观念
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 创新舟
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 字数: 2045字
• 语种: 中文

摘要

小学数学的教学过程中,更加注重的是对学生数学思维的培养,随着新课程改革的提出,空间观念越来越受重视.图形教学是小学数学教学中的重要内容,教师通过培养学生对于图形的空间观念,可以让学生更加立体的认识图形,全面提升对于图形的认知.空间观念对于刚刚接触数学图形的小学生来说,显得比较陌生.教师在教学过程中,注意运用多种手段,帮助学生形成空间观念,从而提升数学学习的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘小林		2	0	0.0	0.0