基于创客教育的大学生创新能力培养策略探讨

• 作者: 龙启文
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 教育
• 关键词: 创客教育 创新能力 策略
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 职教科技
• 页码范围: 174-175,144
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3624字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.19.085

摘要

大学生创新能力的培养不仅关系到高校内涵建设,同时也关系到国家教育现代化建设.以创意、创造、创新为实质的创客教育为创新能力培养提供了新思路.该文首先阐述了创新能力及创客教育的内涵、主要特征;其次分析了创客教育支持创新能力培养的优势;最后探讨了基于创客教育培养大学生创新能力的实施策略:运用创客教育的跨学科、跨领域知识;开展基于创客教育的创造学习;开设创客课程;构建创客空间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙启文		13	10	2.0	3.0