浅谈小学语文教学中的智力引领

• 作者: 尚娟
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 新课改形势 小学语文 教学效率
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 字数: 1559字
• 语种: 中文

摘要

随着教育制度的深入改革,教育不但要求教育工作者尊重学生的差异,同时也要充分挖掘和发挥每一个学生的潜能,因为每个人都有其独特之处,都有其闪光点.为了更好地发现每一个孩子的特长,为了学生核心素养的提升和发展,为了更好地适应教学要求的变化和挑战,小学语文教学模式也在不断地发生改变.在小学语文教学中,教师的引领作用对学生培养良好的学习习惯有着至关重要的作用.教师的引领可以促使小学生一步一步地克服学习中的困难,学会在面对挫折时不屈不挠,不断提升自我,不断完善自我.本文从这个角度出发,简要分析了在小学语文教学中教师对小学生的智力引领.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚娟		2	2	1.0	1.0