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摘要:
随着我国教育改革的不断深入,教育部分以及学生家长不仅重视学生的学习成绩,还要重视学生的想象能力以及创新能力的发展,让小学生能够得到全面而又综合性的发展。有效的小学美术教学,不仅可以提高学生的想象力,还能提高学生的审美情趣。本文笔者结合自身的教学实践,根据学生的性格特点创设多样化的教学模式,激发学生的学习兴趣,培养学生学习美术的自信心,从而探讨小学美术的教学研究。
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文献信息
篇名 提高小学美术教学效率的方法探讨
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 多媒体 评价 想象力
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号 G623.75
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄培 江苏省邳州市官湖镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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节点文献
多媒体
评价
想象力
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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