小学信息技术课中小组合作学习有效性探究

• 作者: 颜子明
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 小学教育 信息技术 小组合作 应用探究
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 家校共育
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

进入 21 世纪，我国信息技术不断发展，小学教育阶段也越来越重视信息技术的教学。它不仅可以帮助学生更好的 了解计算机知识与计算机运用，还可以提高学生的创造能力以及培养自主学习能力。而通过小组合作的学习模式，把学生进行分 组，以小组形式共同完成任务，对小组内的每个学生进行明确分工，去完成各种任务，这种方法不仅激发了学生的学习兴趣还增 强了学生自主学习的能力，促进学生们共同成长。因此，本文主要分析了目前小学信息技术课中小组合作学习中的应用问题，并 提出相应的教学策略，希望可以给相关行业工作者提供一些帮助。