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摘要:
随着科学技术的快速发展,日益严重的环境问题逐渐引起人们的重视.合理开发利用资源,保护人们赖以生存的自然环境,关系到我们人类世世代代的兴衰存亡.因此,保护我们的生存环境是每一个人的责任,小学生也不例外.本文通过将环保教育渗入到科学知识教学中,让学生在科学探究活动中进行探究,从而提高学生的环保意识.
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探究活动
科学教学
小学科学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学科学教学中贯穿环保教育的方法探究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学科学课 环保教育 方法
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 1755字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘智 辽宁省大连瓦房店市永宁镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学课
环保教育
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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