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中职心理学专业教学策略
中职心理学专业教学策略
作者:
蒋庆
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
心理学
教学标准
教学模式
摘要:
心理学专业具有鲜明应用性特点,无论是教学内容还是人才培养中都注重应用型的体现。但由于我国心理学专业起步较晚,教学模式过于偏向理论性教学,缺乏对学生个性的注重,教学中都是采用统一的教学标准,忽略了学生实践能力和个性化的培养,导致人才培养和人才需求脱节,多数毕业生都无法满足社会发展的要求,毕业生就业率较低,严重阻碍了专业的发展。因此,从心理学专业人才培养现状入手,探讨如何实现个性化人才培养,为解决人才培养存在的瓶颈问题展开综合性论述,以期推动改进心理学的实践教学模式,切实促进心理学专业发展。
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中职心理学专业教学策略
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环球慈善
学科
社会科学
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心理学
教学标准
教学模式
年,卷(期)
hqcs_2019,(9)
所属期刊栏目
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0054-0054
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1页
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C
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蒋庆
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环球慈善
主办单位:
中国宋庆龄基金会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-1838
CN:
11-5633/C
开本:
出版地:
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
邮发代号:
80-540
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
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