小学科学教学中学生动手能力的培养

• 作者: 吴红
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 小学科学 科学 动手能力
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 家校共育
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学各个学科中，没有强调培养学生的发散性思维，而在小学的科学教学中更注重这一项能力的培养，老师要将 学生培养成一个具有发散性思维的孩子，就一定要先培养好学生的学习兴趣，并掌握良好的学习方法，有正确的学习态度，那么 学生才有资格去从事科学这一项事业，科学讲究的是一种创新启发的，学科注重实践，实践性也非常的强，学生们也只有在实践 中才能真正发现和掌握科学原理，更加系统地进行实验。这也就要求的教师在教学过程中要注重培养学生的科学素养，并且能够 根据学生的实际情况来决定教学目标，保证教学效果的目标实现，让学生在科学这一门课程中能够积极的探索，最大限度地去提 高这一个课堂的学习效率。