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摘要:
案例教学是现行高中地理教学的重要教学方式,在旅游地理教学过程中,重点从乡土地理的角度切入,以莫高窟为典型案例,从资源开发的背景和条件、区域环境特征、资源价值、开发过程中面临的问题和解决措施等方面进行设计,紧密结合教材开展教学.
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教学方法
内容分析
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文献信息
篇名 旅游地理教学实践案例 ——以敦煌莫高窟为例
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 旅游地理 案例教学 莫高窟
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 课题荟萃1
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 1831字 语种 中文
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研究主题发展历程
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旅游地理
案例教学
莫高窟
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期刊影响力
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出版文献量(篇)
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