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摘要:
当前绝大部分高校在体育学科,教学过程中缺乏生命教育.在实际教学过程中,通常表现为在体育教学中忽视了学生的生命独特特征,并不重视生命的生成特点.这也是高校体育教学水平无法提升的重要因素,也会对学生的未来发展有一定的影响.针对这一教学现状,在新课程改革的大环境下,高校体育教师应当重新看待生命教育内容,有效提升高校体育生命教学的有效性.本次笔者根据高校体育学科教学中生命现象缺乏的状况进行分析,从而提出一些改革策略.
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缺失
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高等教育
体育教学
教学交往
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校体育教学中生命教育缺失及对策分析
来源期刊 环球市场 学科
关键词 高校体育教学 生命教育 教学策略
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 250
页数 1页 分类号
字数 1832字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙慧英 23 20 3.0 3.0
2 李传举 11 7 2.0 2.0
3 宋晨 8 13 1.0 3.0
传播情况
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教学策略
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