如何提高高中数学教学有效性

• 作者: 曹晚秋
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 教学有效性 提高方法
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2346字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.13.079

摘要

众所周知,高中数学的知识抽象度高,计算度大,灵活性强,需要学生具有极强的数学思维和逻辑能力,且随着教育改革的不断深入,对学生的培养要求发生了变化,单一的教学方式已不适用于当下的数学教学,教师要以学生的兴趣培养为前提,采用多种教学手段,同时,也要充分考虑到学生的能力特点,开展目的性教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹晚秋		2	1	1.0	1.0