基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
书法是汉字的书写艺术,是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富,是基础教育语文学科教学的重要内容.对书法社团教学的要求,《义务教育语文课程标准》在"课程目标与内容"和第二学段的目标与内容中都有明确阐述.书法社团教学与信息技术的整合是新课程改革的迫切需要,更是时代发展的必然要求.书法社团教学与信息技术的整合有力地推动了书法社团教学改革,让书法社团教学活动更加生动有趣,对于增强学生的学习积极性和主动性,高效掌握书法的笔法、结构、笔势等技法,探寻书写汉字的方法和规律,挖掘书法艺术深刻的文化内蕴,弘扬中华民族的文化瑰宝有重要意义.
推荐文章
基于信息技术下的小学艺术社团的实践策略
信息技术
小学
艺术社团
领域
基于信息技术下的体育教学
现代信息技术
小学
体育教学
基于西藏信息技术环境下的教学设计探究
信息技术环境
教学改革
教学设计
信息技术环境下的多媒体技术教学
多媒体
迁移能力
文艺会演
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于信息技术下的书法社团教学
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 书法社团教学 信息技术 学科整合 模式探究
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 课题荟萃2
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号
字数 2003字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张国宏 1 0 0.0 0.0
2 王尚彪 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
书法社团教学
信息技术
学科整合
模式探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
论文1v1指导