基于需求分析的独立学院ESP课程教学评价研究

• 作者: 赵丹
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 文学
• 关键词: 需求分析 独立学院 ESP 教学评价
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3
• 字数: 3451字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.04.021

摘要

专门用途英语是英语与专业学科的相结合,在高等教育外语教学中具有举足轻重的作用,得到社会的广泛认可.独立学院作为培养人才的高校,也相继开设了ESP课程,但其课程建设还有待完善,特别是在课程教学评价方面仍处在不断探索阶段.本文调查并分析ESP课程教学评价中存在的不足,提出改善的建议,以期帮助完善ESP教学评价体系,提高独立学院ESP课程的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵丹	广西科技大学鹿山学院外国语言文学系	7	3	1.0	1.0