多元音乐文化教育研究 ——以奥尔夫音乐教学法的本土化实践为例

• 作者: 任佳 赵鸽
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 奥尔夫 音乐教学法 多元化 本土化 实践
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: J60-05
• 字数: 2954字
• 语种: 中文

摘要

奥尔夫教学法体现了"多元性"和"本土化"的教育宗旨,在促进"多元文化音乐教育"中发挥了重要作用.它也因此得到世界各地音乐教育者的肯定与认同,在全球范围内迅速传播.本论文以"本土化"为切入点,围绕如何建设具有中国民族特色的音乐文化与课程,发展具有地方特色的音乐教育,进行分析与研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵鸽	江苏师范大学音乐学院	1	0	0.0	0.0
2	任佳	江苏师范大学音乐学院	14	11	2.0	3.0