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摘要:
幼儿园主题活动是一种研究型课程,即围绕着某一主题,通过幼儿进行自主观察、探索周围现象和事物,教师适时给予支持和引导的一种系列活动,成为幼儿园教学的有效载体。有经验的教师往往能够把一个主题活动教学做得极富创意,让幼儿在活动中有丰富的收获,并在与环境、材料的交互作用中成长。
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文献信息
篇名 浅谈幼儿园开展主题活动的有效途径
来源期刊 名汇 学科
关键词 幼儿园 主题活动 有效途径 开展
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 文论广角
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.13.008
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
主题活动
有效途径
开展
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名汇
半月刊
1674-9766
64-1069/G0
宁夏银川市北京东路139 号出版大厦
chi
出版文献量(篇)
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