数形结合思想融合初中数学教学中的思考与实践

• 作者: 刘新林
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 初中数学 数形结合 融合路径
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 数学思维
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在初中数学教学时，教师可尝试融合数形结合思想，打破传统应试教学模式，建构新的数学教学模式，以提升初中生数 学学习实力，实现初中数学素质教育预期目的。