地理作文的现状调查及改进对策研究 ——以昆明市某中学为例

• 作者: 李晓燕
• 来源期刊: 中国高新区
• 关键词: 跨学科写作 地理作文 现状研究
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 字数: 3920字
• 语种: 中文

摘要

以昆明市某中学高一年级三个班级进行地理作文写作实践,并在后期进行访谈和问卷调查,发现在地理作文写作中存在的普遍性问题,并提出相应的解决措施.目前高中学生普遍认为地理作文这一提法新颖,具有一定难度,部分学生愿意写地理作文,但存在一定难度.有必要开展示范,遵循作文写作规律,组织学生参加实践活动,并重视地理书籍阅读.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓燕	云南师范大学旅游与地理科学学院	1	0	0.0	0.0