教会学生学会"主动"学习——浅谈中学生数学学习指导

• 作者: 曹磊
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 学习指导 主动学习 教学案
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 字数: 1962字
• 语种: 中文

摘要

教学效率的好坏在很大程度上取决于学生的学习态度和学习方法是否科学.我们老师教学多重"教"少研究"学".实践证明,忽视了"学"的"教"也就失去了针对性,减少了实效性.所以我们教师要注意到如何指导学生的"学".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹磊		12	11	2.0	3.0