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新课程背景下小学数学有效教学策略的分析
新课程背景
小学数学
有效教学
问题
策略
新课程背景下小学数学有效教学策略的分析
新课程背景
小学数学
有效教学
问题
策略
新课程背景下小学数学有效教学策略的研究
新课程背景
小学数学
有效教学策略
新课程背景下小学数学有效教学策略的思考
新课程
小学数学教学
策略
内容分析
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文献信息
篇名 教学改革背景下小学数学图示法教学策略研究
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 小学数学 低年级 数学问题 小学生 图示法教学 解题方法 数学老师
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
低年级
数学问题
小学生
图示法教学
解题方法
数学老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
总被引数(次)
4536
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