教育结对扶贫的实践探索——安徽天长工业学校对口帮扶萧县脱贫工作的思考

• 作者: 王长山
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 机制 切入 契合 着力 辐射
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 职教视点
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 字数: 3438字
• 语种: 中文

摘要

教育扶贫是当今精准扶贫的一个重要渠道,是确保2020年实现全面脱贫且切断贫困代际传递的重要措施.针对贫困人口缺乏脱贫的意识、动力以及能力的现状,扶贫重在扶智、扶志,在这一点上,职业学校有着得天独厚的优势.安徽天长工业学校在与安徽萧县结对扶贫中探索运用"建立四个机制""找准四个点"的实践策略,初见成效.