作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
'互联网+教育'时代背景下,将信息技术运用于课堂教学是发展趋势,信息化教学不仅能使知识传播速度与知识更新迭代速度倍增,也能够深化教学改革,促进教学资源充分整合。互联网时代对高职院校教师信息化教学能力提出了更高要求。
推荐文章
"互联网+"时代农林高职英语教师信息化教学能力现状与提升策略
互联网+教育
英语教师
信息化教学能力
现状调查
对策
"互联网+"时代高校教师信息化教学能力提升研究
互联网+
信息化教学
高等教育
教学能力
探究互联网+时代初中数学信息化教学的利弊
互联网+
初中数学
信息化教学
利与弊
"互联网+"背景下提升英语教师信息化能力策略研究
英语教师
信息化能力
策略研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “互联网+教育”时代高职基础课教师信息化教学能力提升策略研究
来源期刊 旅游纵览(下半月) 学科 教育
关键词 教师信息化教学能力 信息化教学 基础课教师 高职教师 提升策略
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 204-205
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓娜 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师信息化教学能力
信息化教学
基础课教师
高职教师
提升策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
旅游纵览(下半月)
月刊
1004-3292
13-1138/K
16开
河北省秦皇岛经济技术开发区峨眉山路9号金
2011
chi
出版文献量(篇)
5381
总下载数(次)
48
总被引数(次)
22101
论文1v1指导