高中散文阅读教学的审美困境与突破

• 作者: 孟义峰
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 情感 学生 表面 方式 阅读教学 困境 散文
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

散文是一种写作方式灵活,能够抒发作者真情实感的记叙类的文学体裁,具有形散神聚、语言优美、意境深邃的特点,通过清新优美的词语表达了深沉的情感。表面上是写人写事,实际上表达的是作者的生活感受,是一种情感抒发。因此,用传统的阅读方式进行教学,学生往往流于表面,难以真正体会到文章的美感,再加上散文的情节比较平淡无奇,相比一些有曲折故事情节的其他文本题材,对于学生的吸引力比较弱。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟义峰		4	0	0.0	0.0