漫谈尊重孩子自然成长的“慢教育”

• 作者: 周晓锋[1]
• 来源期刊: 科普童话
• 学科: 教育
• 关键词: 慢教育 浸润式 数学教学 学生体验 解题思路
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周晓锋	江苏省南通市海门港新区实验学校小学部	3	0	0.0	0.0