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摘要:
食品雕刻是高职营养烹饪专业学生的一门必修专业课,操作性强.因场地、设备等因素的限制,传统的授课方式使学生无法完整看到教师的演示过程,进而导致学生的学习主动性不高,教学效果较差.随着信息化教学手段的发展,借助蓝墨云班课为主的教学媒体,辅以自制的教学微课视频进行多媒体教学,将校园网等网络教学资源,引入食品雕刻课程的教学中,充分体现信息化教学的优势,提高课堂教学的效果.
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学习兴趣
实践教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息化手段在高职食品雕刻教学中的应用
来源期刊 现代食品 学科 教育
关键词 信息化教学 高职 食品雕刻 教学
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 行业综述
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G434
字数 2875字 语种 中文
DOI 10.16736/j.cnki.cn41-1434/ts.2019.02.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨颜凤 1 0 0.0 0.0
2 裴广彬 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息化教学
高职
食品雕刻
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代食品
半月刊
2096-5060
41-1434/TS
16开
郑州市南阳路153号
2015
chi
出版文献量(篇)
9306
总下载数(次)
60
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