导学型教学模式在小学高年级数学中的运用

• 作者: 周义忠
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 数学教学 导学型教学 运用
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.13.024

摘要

导学型一改传统的“知识至上”“满堂灌”式的教师讲授型课堂，从关注“教法”到关注“学法”，从关注“教师”到关注“学生”，这使得课堂发生了质的变化。基于此，笔者就如何使用导学案更好地适用于小学高年级数学课堂，打造导学型高效课堂提出四方面的教学建议：一是精心设计，明确目标；二是创设情境，引出新课；三是自主学习，获取新知；四是合作交流，探究体验。