基于协同育人视角的高职计算机专业人才培养模式探索

• 作者: 何芳
• 来源期刊: 福建茶叶
• 关键词: 协同育人 计算机专业 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 历史·文化
• 页码范围: 267
• 页数: 1页
• 字数: 2439字
• 语种: 中文

摘要

近些年,校企合作加强人才培养已经成为了很多高职院校育人模式,但是从实际开展情况来看难以令人满意.为了能够让高职院校在计算机人才培养上获得更好的效果,校企应当协同开展育人教学工作,并探索出能够更为理想的育人模式.基于此,本文就协同育人视角下高职计算机专业人才培养模式进行探讨,首先介绍协同育人视角下人才培养模式的优势人,然后分析现阶段高职计算机专业人才培养模式存在的问题,最后提出如何通过协同育人获得更好的人才培养效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何芳		24	8	2.0	2.0