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摘要:
随着我国二胎政策的开放,国家对幼儿园行业越来越重视,对学前教育专业人才的需求也越来越急迫.大量高职院校开始开办学前教育专业,为国家培养幼儿教师队伍.但部分高职院校仍然采用传统的高职人才培养模式,只注重艺术技能的培养而忽略了教育技能的培养.就当前高职院校学前教育专业课程设置的现状来看,对理论课程的设置较少.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校学前教育专业理论课程的思考
来源期刊 青年时代 学科
关键词 学前教育 教育技能 理论课程
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 208
页数 1页 分类号
字数 1547字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓韵秋 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
教育技能
理论课程
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
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青年时代
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52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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