“学习共同体”下农村小学生课外阅读兴趣品质的培养

• 作者: 李旭萍
• 来源期刊: 农家参谋
• 关键词: 学习共同体 农村小学生 课外阅读兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 三农问题
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

2011年版语文课标比起旧版更加重视课外阅读,它明确提出要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面增加阅读量,提高阅读品位.著名语言学家吕叔湘也说过,学习语文,三分得益于课内,七分得益于课外.要求孩子多读书,对于语文学习来说是必须的.但是,现实中喜欢读课外书的学生不多,特别是农村的学生,家长一般都不重视,觉得课外书是闲书,怕孩子看书影响成绩.而且学生也缺乏读书的氛围和阅读的指导,就算看书,也只是浅白的直观文本.面对这一困境,应从构建“阅读学习共同体”入手,去培养学生的课外阅读兴趣品质,让学生从喜欢阅读再到爱上阅读.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李旭萍		2	0	0.0	0.0