刍议文化导入在大学英语课堂教学中的应用

• 作者: 彭欣
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 文化导入 大学英语 课堂教学 应用
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 7,9
• 页数: 2页
• 分类号: G64|H319.3
• 字数: 2425字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.07.004

摘要

语言承载着文化,传统大学英语课堂教学围绕的是语言知识讲解,关注的是学生语言能力发展,却忽视了英语学科的文化特征,英语学习存在着局限性,跨文化交际能力差,更多的是用来应付考试,不利于工具性和人文性的统一.本篇文章深入分析了文化导入在大学英语教学中的重要意义,提供英语课堂文化导入的有效策略,仅供高校英语教育参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭欣		7	1	1.0	1.0