浅析提升小学体育教学有效性策略

• 作者: 陶大顺
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学体育 有效教学 趣味性 竞赛性
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 0069-0069
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小学生的年龄小,他们喜欢玩,而且具有较强的攀比心。小学体育教师在教学的过程中,可以运用小学生的以上特点,创设具有趣味性、竞赛性以及合作性的小学体育教学模式,让学生在体育学习的过程中,掌握基础的体育技能,培养学生良好的心理素质,增强体育教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶大顺		1	0	0.0	0.0