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摘要:
文学阅读是高中英语阅读课的很重要的部分,如何上高质量的英语文学课是教师教学工作的重中之重,笔者潜心研究raise教学模式,依托于此模式精心设计教学案例,探讨如何通过教学,引导学生进行英语文学阅读,帮助学生培养英语核心素养,提高学生的文化素养,提升思维品质,提高思辨和批评能力.
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高中英语
阅读教学
课堂设计
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于RAISE阅读教学模式在高中英语文学阅读课的教学实践——以人教版选修七Unit 2"Satisfaction Guaranteed"文学阅读课为例
来源期刊 新东方英语 学科 教育
关键词 高中英语文学阅读 raise教学模式 文学阅读
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G633.41|H319.37
字数 2248字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.07.003
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑兰芳 广州美术学院附属中等美术学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语文学阅读
raise教学模式
文学阅读
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相关学者/机构
期刊影响力
新东方英语
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